Hvordan sikrer vi en god overgang fra børnehave til skole?

Vi har rigtig meget fokus på at have et tæt samarbejde (brobygning) mellem skole og daginstitutioner og dermed skabe sammenhæng og kontinuitet i barnets overgang. Vi vægter det trygge og genkendelige. 

SFO'ens personale besøger børnehaverne og omvendt for at lære af hinanden i overgangen fra børnehave til SFO. 

I spireforløbet arbejder vi med pædagogiske læreplaner. Spireforløbet er overgangen fra daginstitution til skole og strækker sig fra 1. april og skoleåret ud. 

Med henblik på læreplanstemaer har vi på Hotherskolens valgt at arbejde med temaerne i den pædagogiske læreplan som er:

• alsidig personlig udvikling
• social udvikling
• kommunikation og sprog
• krop, sanser og bevægelse
• natur, udeliv og science
• kultur, æstetik og fællesskab.